Comment préparer sa rentrée dans le secondaire ?

On l’a tous et toutes déjà vécu : les premiers jours de la rentrée sont extrêmement énergivores. Les premières semaines sont assez difficiles si l’on ne prend pas le soin de s’organiser en amont. 

Je vais t'expliquer comment j’essaye de préparer au mieux ma rentrée, afin de me dégager du temps et d’être moins stressée lors de cette période. En effet, avec 22 classes, j’essaye d’anticiper un maximum les choses : équipe Teams, planification de la matière, journal de classe, règlement, photocopies, etc.

Tu es appelé·e le mardi pour venir le mercredi et PAF, tu te retrouves face à des élèves sans préparation, sans avoir réfléchi à ta manière de fonctionner. Tout est fouilli, tu n'as pas de ligne directrice…

Sans cap, un bateau ne sait pas où aller. Je pense que le premier cours est relativement décisif. Il permet de poser les bases avec les élèves ! Donc si tu n'as rien, c’est un peu mal barré pour la suite…

Pense à ton règlement de classe :

• Qu’autorises-tu ?
• Prévois-tu des jokers en cas d’oubli ?
• Quel comportement les élèves peuvent avoir en classe : peuvent-ils choisir leur place ? Peuvent-ils boire, chiquer ?
• Et l’utilisation du GSM, qu’en est-il ?
• Les bavardages sont-ils tolérés ? Si oui, dans quels cadres (travail de groupe, travail en autonomie, cours collectifs) ?
• Les absences : comment se remettre en ordre ? Quelles conséquences en cas d’absences non justifiées ?

Comment vas-tu faire votre cours ? 

• Faut-il prévoir des intercalaires ?
• Peuvent-ils travailler uniquement avec des feuilles ? Avec le numérique ? Les deux ?
• Les élèves peuvent-ils reprendre leurs interros à la maison ?

Tout un tas de questions qu’il est bon d'anticiper. Ne t'inquiète pas, ton règlement peut bien évidemment évoluer d’année en année !

"Madame, j'me souviens plus de mes points…"

Combien de fois nous n’avons pas entendu celà ? Avec la feuille récapitulative, cela ne devrait (normalement !) plus arriver. 

Prévois une feuille récapitulative des points (une par année, par période, c’est toi qui vois). Cela permettra à l’élève de voir l’évolution de son travail de manière plus précise.

Conseil de classe, accueil des premières années, correction des examens de passage... Bien que beaucoup de gens nous critiquent d’avoir eu "nos 6 semaines de congés", la reprise n’est pas de tout repos. Les bienfaits de ces congés bien mérités disparaissent très vite avec le stress lié à la rentrée et aux nombreuses tâches à effectuer. 

Pour les temporaires, c’est parfois plus difficile, car on ne sait pas trop où l’on sera l’année prochaine. On le sait, les premières années sont souvent les plus difficiles pour nous niveau stabilité. 

Ce que je peux donc conseiller à mes collègues qui débutent, c’est de réfléchir à tous les cours et toutes les classes auxquelles ils pourraient être confrontés et réfléchir à un plan de matière.

Parcours ton programme ou ton socle de compétences et réfléchis à ce que tu dois travailler et dans quel ordre

L’idéal serait pour l’année, mais au moins pour le premier mois, histoire de ne pas devoir faire des nuits blanches une fois que vous aurez des heures. 

Certes, cela parait colossal au début, mais c’est un gain de temps pour les années suivantes ! Et même pour l’année en cours. 

De toute façon, de nombreuses écoles nous demandent de rendre en début d’année la matière prévue , donc tu prends juste un peu d’avance sur tes futures tâches administratives !

“On comprend pas Madame !
Mais ça veut rien dire !"

On a tous été ravis que l’on nous fasse ce genre de remarque... Néanmoins, il faut en tenir compte ! Quand on imagine une leçon et qu’on la construit, on est persuadé de faire du mieux que l’on peut (et c’est certainement le cas !) et c’est parfois vexant de voir que quelque chose ne fonctionne pas. 

N’hésite pas à poser un regard critique sur tes leçons

Il faut peut-être prendre un peu de recul et essayer de penser à une autre manière de faire. Si l’on constate que tous nos élèves sont en échec à une interro, il y a peut-être matière à réfléchir…. 

N’ayons pas peur d’admettre que ça n’a pas fonctionné. Parfois on doit tester, se tromper, recommencer, afin d’améliorer nos cours ! C’est normal , nous ne sommes pas parfaits…

C’est la guerre près de la photocopieuse ! On connaît tous cette situation à l’approche des examens ou lors de la rentrée… C’est limite un combat , il faut prendre un ticket pour s'armer de patience. Ca , c’est si vous avez la chance d’avoir une photocopieuse à disposition ! 

Pourquoi ne pas prévoir quelques copies à faire en juin en toute sérénité ? Le but n’est pas non plus de faire du gaspillage, mais il y a peut-être moyen d’y réfléchir !

Si tu as la possibilité de photocopier ne fut-ce que ton règlement afin de tenir ta première heure de cours, c’est déjà ça de gagné ! En effet, combien d’entre nous ne se sont pas retrouvés sans feuille car ils n’ont pas eu la possibilité d’aller à la photocopieuse…

Si tu n’as pas la chance d’avoir à votre disposition une photocopieuse à l’école et que quelqu’un se charge de faire les copies pour toi, c’est la même chose.

Valentine Deridder, professeure de CPC depuis 2015 à l’Athenée Royal de Chimay